新時代教育變革浪潮下，

新時代班主任如何更好地應對挑戰，實現自我成長？

如何對學生心理健康問題實現精準監測與干預？

如何將人工智能技術融入班級管理，推動班級管理創新？

如何構建家校社協同育人新機制？

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北京教育科學研究院班主任研究中心主任，班主任雜志社社長、主編，北京市教育學會班主任專委會副理事長、秘書長，中國教育學會班主任專委會副理事長、秘書長。

博士，教授，碩士生導師，現為廣東第二師范學院副校長，廣東省中小學德育研究與指導中心主任，省級科研平臺“廣東大中小思政教育一體化研究中心”負責人。

“隨園夜話”班主任實踐共同體發起者，南京師范大學教育科學學院教授，博士生導師。現任南師大班主任研究中心主任，教育部人文社會科學重點研究基地南京師范大學道德教育研究所副所長。兼任：中國教育學會班主任專委會副理事長，江蘇省教育學會班主任專業委員會理事長，全國教育人類學學術委員會理事長。

教育學碩士，法學博士，教授，現任湖北第二師范學院教務處處長。教育部中小學校長培訓專家庫專家，湖北省教聯體專家指導委員會委員，湖北省教育學會中小學班主任專業委員會副理事長，湖北省教育理論者工作委員會副理事長，2024年度楚天名師。

華中師范大學教育學博士，湖北第二師范學院教育科學學院教授、碩士生導師、教育學系主任；兼任長江班主任研究中心主任，湖北省教育學會班主任專業委員會秘書長。主要從事教育學原理、班級管理等方面的研究。

華東師范大學教育學博士，衢州學院教師教育學院副院長、副教授、碩士生導師。主要從事家庭教育方面的教學和研究。