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教育頭條
深圳教師跳海救人經(jīng)過(guò)被拍下,是他!
時(shí)間:2024-11-27 來(lái)源:https://mp.weixin.qq.com/s/Who 【字體: 視力保護(hù)色:

近日

深圳灣發(fā)生驚險(xiǎn)一幕

一名女子不慎落水

危急時(shí)刻

深圳一學(xué)校游泳教練挺身而出

果斷翻過(guò)護(hù)欄跳入海中

成功將落水者救起

↓↓↓



險(xiǎn)情發(fā)生時(shí),楊嘉豪正在深圳灣海濱棧道騎行鍛煉。

“有人落水了!”突然,一位老人家的呼喊聲吸引了他的注意。楊嘉豪立即停下,觀察發(fā)現(xiàn)海中確有人在掙扎。他沒(méi)有猶豫,脫去上衣,迅速翻過(guò)護(hù)欄跳入海中。



“我是游泳教練,千萬(wàn)不要慌!”
施救前,楊嘉豪不斷安慰著落水者
出于對(duì)自己專業(yè)能力的自信
他奮不顧身跳入水中
救人的同時(shí)
他還不斷地與落水女子交談
努力安撫她緊張的情緒




在楊嘉豪的安撫下,落水者逐漸冷靜,為接下來(lái)的救援提供了條件。

由于救人一側(cè)岸邊與水面有3米高度差,他無(wú)法直接把落水者拖上岸,這時(shí)候他稍微有一點(diǎn)慌張。但是觀察四周情況之后,楊嘉豪很快做出判斷,必須將落水者拖拽至約400米外停放著的游艇附近,再將其托舉到游艇安全區(qū)域。

一邊拖著落水者,一邊向游艇方向游去,這一過(guò)程并不容易,楊嘉豪耗時(shí)10多分鐘也消耗了大量體力,但是情況危急他也來(lái)不及多想,只想早點(diǎn)把落水者救起。

憑借多年從事游泳教學(xué)積累的經(jīng)驗(yàn),他最終把落水者安全托舉上游艇。


將救治工作交給專業(yè)醫(yī)護(hù)人員后
楊嘉豪默默離開現(xiàn)場(chǎng)
投入到正常工作中
直到救人視頻被發(fā)到網(wǎng)絡(luò)后
深圳市蛇口育才教育集團(tuán)育才二小
(以下簡(jiǎn)稱“育才二小”)
老師們才發(fā)現(xiàn)

救人的男子正是身邊的好老師
楊嘉豪


“這是責(zé)任更是義務(wù)。”



據(jù)了解,楊嘉豪從小就是專業(yè)運(yùn)動(dòng)員,2014年從河南省游泳隊(duì)退役后從事游泳教學(xué)已有10年,在育才二小當(dāng)游泳教練也已有5年時(shí)間。


“好樣的”“救人的瞬間太帥了,圈粉無(wú)數(shù)”……在救人事件被關(guān)注后,許多網(wǎng)友為這位“90后”教練點(diǎn)贊。


跳海救下落水者,楊嘉豪對(duì)此事表現(xiàn)得很低調(diào)。“這只是做了教練的本職工作,救人我是很有信心的,這是責(zé)任更是義務(wù)。”他說(shuō),自己并沒(méi)有把這件事當(dāng)作多么特殊的行為,“關(guān)注點(diǎn)應(yīng)該放在落水者的安危上”。



將責(zé)任與專業(yè)完美結(jié)合
學(xué)校讓每一個(gè)學(xué)生掌握獨(dú)立游泳技能


“我們要把他見(jiàn)義勇為、助人為樂(lè)的精神傳遞出去?!?


了解到楊嘉豪老師事跡,育才二小校長(zhǎng)翁波特表示,楊嘉豪的行為展現(xiàn)了游泳教練的責(zé)任感和專業(yè)能力,同時(shí)也是見(jiàn)義勇為精神的體現(xiàn)。“他不僅用行動(dòng)詮釋了責(zé)任和擔(dān)當(dāng),也讓公眾看到了專業(yè)技能的力量。”


據(jù)介紹,育才二小一直以游泳教育為特色,三年級(jí)學(xué)生100%掌握獨(dú)立游泳100米的技能。“這是對(duì)學(xué)生生命安全的一種保障,更是培養(yǎng)他們自信和責(zé)任感的重要方式?!庇哦∮行⌒陀斡攫^,學(xué)校通過(guò)高效利用,為全校孩子提供了系統(tǒng)化的課程和考核體系,不僅讓他們學(xué)會(huì)游泳,還增強(qiáng)了自救意識(shí)。


安全提醒:“未成年人切勿貿(mào)然下水救人”

作為一位專業(yè)游泳教練,楊嘉豪也提醒大家,救人不僅需要勇氣,更需要正確的施救方式。他特別提到,不會(huì)游泳的群眾,尤其是未成年人,切勿貿(mào)然下水救人。

“貿(mào)然施救可能導(dǎo)致更大的悲劇?!睏罴魏澜ㄗh,未成年人遇到落水者,應(yīng)通過(guò)呼喊大人、投擲漂浮物等方式提供幫助。如果普通群眾必須下水救援,應(yīng)攜帶繩索確保自身安全。

他還強(qiáng)調(diào),家長(zhǎng)應(yīng)從小培養(yǎng)孩子的水上安全意識(shí),但切勿讓孩子嘗試高風(fēng)險(xiǎn)施救行為。

“我們要把他見(jiàn)義勇為、助人為樂(lè)的精神傳遞出去?!绷私獾綏罴魏览蠋煹氖论E,育才二小校長(zhǎng)表示,楊嘉豪的行為展現(xiàn)了游泳教練的責(zé)任感和專業(yè)能力,同時(shí)也是見(jiàn)義勇為精神的體現(xiàn)。


為勇敢的楊嘉豪老師點(diǎn)贊的同時(shí)
小編也要再次提醒同學(xué)們
如果遇到這種類似的危急時(shí)刻
千萬(wàn)不要盲目上前
你們的生命安全
也同樣重要!


 


來(lái)源:深圳大件事 南山教育

編輯:朱曉芳

審核:蔡金花

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