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五月花海,游傘飛揚(yáng)。5月29日下午,花團(tuán)錦簇的開場(chǎng)舞《花開新時(shí)代》拉開了翻身實(shí)驗(yàn)學(xué)校第二十屆校園藝術(shù)節(jié)(東校區(qū)場(chǎng))的序幕。繽紛的霓裳、舞動(dòng)的旋律和少年的風(fēng)采完美交織,呈現(xiàn)一場(chǎng)流光溢彩的藝術(shù)盛典。
李晶校長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢的致辭,
鼓勵(lì)同學(xué)們用心感受藝術(shù)的魅力,
在藝術(shù)節(jié)中收獲成長(zhǎng)與快樂。
她還殷切寄語同學(xué)們,
希望同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩美好時(shí)代,
珍惜當(dāng)下幸福的學(xué)習(xí)生活,
以英雄為榜樣,樹立報(bào)國(guó)志向,
通過努力學(xué)習(xí),
創(chuàng)造自己和祖國(guó)更美好的未來。
笙歌雅韻,“藝”彩流光
絲弦一撥,琴聲悠揚(yáng),
如流水傾瀉,婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽,
引領(lǐng)觀眾走進(jìn)“美麗的神話”,
共赴藝術(shù)盛會(huì)。
《美麗的神話》情景劇
衣袂飄飄,《千年》登場(chǎng)。
古樂裊裊,意境悠遠(yuǎn)。
二胡與竹笛的默契搭配,
令人耳目一新。
輕盈跳躍,舞姿靈動(dòng)。
活潑可愛的一年級(jí)小朋友,
帶來的情景舞蹈富有朝氣,節(jié)奏歡快。
明艷嬌俏的表情和純真燦爛的笑容,
盡顯童真童趣。
《童聲童趣》情景+舞蹈
弓弦飛舞,“藝”展風(fēng)采
在鼓棒富有節(jié)奏地敲擊下,
鏗鏘的鼓聲傳出動(dòng)感的活力。
跟隨鼓聲的節(jié)拍,
意氣風(fēng)發(fā)的少年一展歌喉,
老師們也霸氣開嗓,
與同學(xué)們一起唱響青春之歌。
英姿颯爽的少女們火熱來襲,
剛?cè)岵?jì)的舞蹈和靈活變換的舞步,
時(shí)而遒勁有力,時(shí)而曼妙多姿,
舞出了藝術(shù)之美,舞出了青春之美。
極富感染力的表演,
令人忍不住夸一句“絕絕子”。
經(jīng)典曲目《賽馬》
在二胡與竹笛的聯(lián)袂合奏下,
精彩呈現(xiàn)。
千回百轉(zhuǎn)的弦音
猶如萬馬奔騰,
由遠(yuǎn)而近,從舞臺(tái)飄揚(yáng)而來,
聽得人心潮澎湃。
相聲節(jié)目登場(chǎng),畫風(fēng)突變。
兩位少年爆笑“自夸”,歡樂抖包袱,
表演流暢,有模有樣,逗笑全場(chǎng)。
俊采星馳,“藝”心飛揚(yáng)
家長(zhǎng)代表真情助力,
和同學(xué)們歌頌師恩,點(diǎn)贊翻身實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
發(fā)自肺腑的朗誦,感人至深。
悅耳動(dòng)聽的器樂合奏節(jié)目,
配合真情實(shí)感的朗誦,
展現(xiàn)了“謙謙君子、如玉少年”的
翻身實(shí)驗(yàn)學(xué)子形象,
也奏響了民族的音符,
傳遞藝術(shù)的精神。
《翻身好少年》朗誦+器樂
活力四射的老師們
獻(xiàn)上了充滿驚喜的舞蹈節(jié)目,
用富有節(jié)奏的肢體語言,
展現(xiàn)師者昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌,
抒發(fā)她們對(duì)學(xué)生的殷切期盼,
鼓勵(lì)孩子們發(fā)揚(yáng)少年精神,
盡展青春風(fēng)采。
美術(shù)社團(tuán)的同學(xué)們
展示了別開生面的走秀節(jié)目。
精心繪畫的紙傘,
飛舞旋轉(zhuǎn),躍動(dòng)在舞臺(tái),
如百花齊放,帶來視覺震撼。
《繁花》傘的展示
“燈火里的中國(guó) 青春婀娜
燈火里的中國(guó) 胸懷遼闊”
乘著歌聲的翅膀,
翻身實(shí)驗(yàn)學(xué)子帶著對(duì)祖國(guó)的祝福,
獻(xiàn)唱了《燈火里的中國(guó)》和《四季的問候》。
歌聲飄揚(yáng),聲動(dòng)人心。
《燈火里的中國(guó)》+《四季的問候》合唱
教育要培根鑄魂,啟智潤(rùn)心。此次藝術(shù)節(jié)不僅是一場(chǎng)精彩紛呈的校園活動(dòng),也是翻身實(shí)驗(yàn)學(xué)校(東校區(qū))全人教育的育人成果展示。老師和同學(xué)們?cè)诨I劃及參與活動(dòng)的過程中,感受藝術(shù)的魅力,傳承和發(fā)揚(yáng)民族器樂藝術(shù),展示了積極向上的良好精神風(fēng)貌,也營(yíng)造了陽光和諧的藝術(shù)文化氛圍,達(dá)到了學(xué)校以藝術(shù)潤(rùn)心、用文化培根的目的。
文/圖:許忠青