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受疫情影響
自2月21日起至返校前
除高三外，深圳中小學開啟在線教學
深圳作為全國智慧教育示范區
從硬件平臺建設到優質課程資源供給
努力做到“一校一案”乃至“一生一表”
讓“雙減”工作不打折扣
交出學生受益、家長滿意的答卷！
開展在線教學最關鍵的是創建豐富多樣的云端課程資源庫。
“我們不只將在線教學作為防控疫情的應急之舉，更將在線教學的挑戰，轉為推動優質教育資源供給革新的動力。”深圳市教科院院長李桂娟表示，在深圳市區兩級教育行政、教研部門的指導下，市教科院組織各學科骨干教師、教研員與中小學校合作，共建、共享高質量義務教育在線教學資源包和作業樣例。
目前，深圳已研發7866個在線教學課程資源包，免費開放1.4萬節優質課例，涵蓋小學、初中、高中共45個學科。針對小學、初中12個學科，共研制4543個作業樣例。除了學科內容，還有愛國主義教育、衛生與健康等9大專題教育內容。從2月21日至3月1日，“深圳教育云”平臺訪問量達600多萬人次，單日訪問量最高達135萬人次。
在線教學期間，孩子們學習文化課之余也需要接受好的線上藝術教育。
“與文化課不同，體美等素養課程對空間、材質等都有特定要求。這就需要我們創新應變，開齊開好。”李桂娟表示，深圳市、區教研部門從居家學習特點出發，積極探路領航，給各學校合適的指導。深圳市各學校結合自身實際，創新體育鍛煉方式，督促學生在居家學習期間有充足的體育鍛煉。
回憶起這段在線教學的時光，福田區福強小學邢同學表示：“在線課程我最喜歡體育課，因為疫情宅家無法外出，在家里跟著老師鍛煉體能非常有趣。”
為給中小學生在線教學提供豐富多彩的藝術資源，深圳市教科院與深圳市交響樂團聯合推出《璀璨的民族樂派》等線上音樂會，還推出了 “‘國之樂’空中速遞”音樂鑒賞系列展播活動，以及“美育”微課堂——“美的三分鐘”美術作品欣賞系列等活動，豐富孩子們的文娛生活。
同時，深圳市教科院啟動心理健康“名師在線”項目，發布了十余篇心理健康調試指南、名家講座等內容，給出調整學習狀態、覺察心理變化、尋求專業心理幫助等七大“錦囊”，助力學生、家長和教師提高心理“免疫力”。
除了豐富在線教學的資源內容，提升在線課堂教學質量也是關鍵要點。
邢同學的爸爸對這方面深有感觸，他表示：“此次疫情中的在線教學，相較于之前的課程內容、課件趣味、師生互動都有很大進步與優化，雖然孩子在線學習時仍舊需要家長旁聽監督，但相較于之前，孩子對于課程的專注力明顯提升。”
“我市將在線教學打造成教學改革‘試驗田’，鼓勵廣大中小學老師在名師引領下，開展‘課堂革命’，力爭讓新課改目標落實到每一堂課。”李桂娟介紹說，自2月21日以來，市教科院以學科為單位，分學段組織教研人員開展線上巡課，50多位教研員定期“網上巡課”，對全市在線課堂把脈開方。
在線教學期間，深圳市、區、校三級基本都已建立在線巡課機制，市、區教研員每日在線巡課近2000節，月累計近6萬節。
編輯：羅悅媛 賴素麒
設計：林曉平
封面圖源：龍崗區麓城外國語小學
審核：楊瑾 劉文玲
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