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在深圳,有這樣一群學(xué)生
他們身穿工作服
手拿扳手、焊槍
在國際賽場上屢獲殊榮
從技能大賽金獎到國際合作的深化
深圳職業(yè)教育迅猛發(fā)展
為城市的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展
提供強(qiáng)有力的人才支撐
今年9月舉行的全國教育大會提出,要“構(gòu)建職普融通、產(chǎn)教融合的職業(yè)教育體系,大力培養(yǎng)大國工匠、能工巧匠、高技能人才”,這是職業(yè)教育戰(zhàn)線建設(shè)教育強(qiáng)國的主要任務(wù)。
職業(yè)教育如何培育技術(shù)精英?
如何與企業(yè)緊密合作?
又如何推動教育模式的創(chuàng)新?
……
在這條重要的“戰(zhàn)線”上
深圳正在交出璀璨靚麗的答卷
各級各項職業(yè)技能大賽中
深圳職教學(xué)子大放異彩
近年來,從深圳走出的優(yōu)秀職教學(xué)子呈“井噴”之勢。許多深圳職教學(xué)子投身于高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),成長為做出卓越貢獻(xiàn)的高技能人才。
以2024年廣東省職業(yè)院校技能大賽為例,深圳賽區(qū)表現(xiàn)卓越。
高職組共獲得一等獎88個、二等獎92個、三等獎61個。深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)以61個一等獎高居全省第一;深圳信息技術(shù)學(xué)院獲得一等獎27個,并列全省第三。
中職組同樣表現(xiàn)出色,共派出168支隊伍406人參賽,參賽項目最多的6所學(xué)校積極參與競爭,共獲得一等獎40個、二等獎63個、三等獎65個。深圳市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校獨(dú)得8個一等獎,并列全省第一;龍崗區(qū)第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校獨(dú)得7個一等獎,并列全省第二。
今年,“全國職業(yè)院校技能大賽”升級為“世界職業(yè)院校技能大賽”,深圳職業(yè)院校展現(xiàn)出強(qiáng)大實力。
高職組共獲得金獎11個、銀獎12個、銅獎10個。其中,深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)表現(xiàn)尤為突出,共斬獲9金10銀7銅,金獎數(shù)繼續(xù)保持全國前列。
成績不行的學(xué)生才讀職校?
職校是無奈的選擇?
……
深圳職業(yè)教育蓬勃發(fā)展
一批批優(yōu)秀師生找到自己的“賽道”
從深圳職業(yè)教育中走出的學(xué)子,一部分已經(jīng)成為了學(xué)生們的榜樣。譬如“汽修女孩”古慧晶,她不顧傳統(tǒng)觀念的束縛,毅然選擇汽修專業(yè)。在深圳市第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校就讀期間,她就憑借扎實的專業(yè)技能,奪得廣東省職業(yè)院校學(xué)生專業(yè)技能大賽汽車機(jī)電維修賽項一等獎,成為第一個參加這類賽事并摘金的女孩子。許多人也通過古慧晶的報道,刷新了對職業(yè)教育的認(rèn)識。
“我親身經(jīng)歷感受到職業(yè)教育也能給我們帶來廣闊的前景,我想告訴學(xué)弟學(xué)妹們,不管是普高還是中職,吸收到知識,在自己熱愛的道路上一定能收獲進(jìn)步和成長!”在興趣、意志和使命感的驅(qū)使下,古慧晶將自己個人成長、奮斗的意愿,化為了服務(wù)國家、社會的有力行動。
值得一提的是,今年10月,“蔚來杯”中國大學(xué)生電動方程式大賽(FSEC)和無人駕駛方程式大賽(FSAC)上,作為深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)魅影方程式賽車隊的一員,古慧晶憑借在賽事中的出色表現(xiàn),獲得了知名車企創(chuàng)始人親自頒發(fā)的面試直通卡,真正實現(xiàn)了“BOSS直聘”。
“汽修女孩”的個人事跡
以及其背后所蘊(yùn)含的“工匠精神”
也深深感召了許多職教學(xué)子
2024年,深圳市第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)子陳麗妍、依米然·依瑪木艾山、袁世杰在世界職業(yè)院校技能大賽總決賽爭奪賽(中職組)交通運(yùn)輸賽道汽車維修賽項中奪得金獎第二名,實現(xiàn)了該校在該賽項國賽兩連冠,創(chuàng)造了該校汽車運(yùn)用與維修高水平專業(yè)群國賽“三年四金”的輝煌成績。
據(jù)悉,陳麗妍是該校首位獲得該賽項國賽金牌的女生,續(xù)寫著更多“汽修女孩”的故事;從小喜歡“拆車”的依米然·依瑪木艾山,從新疆來到深圳求學(xué),經(jīng)歷三年學(xué)習(xí)沉淀已經(jīng)畢業(yè),進(jìn)入公辦本科職業(yè)大學(xué)深造;目前還在該校讀高二的袁世杰同學(xué),則表示“希望能成為更好的自己”,期待未來能夠參軍,用技能報國。
“古慧晶學(xué)姐一直是我的榜樣。”提到“汽修女孩”古慧晶,陳麗妍表示,正是因為古慧晶打破了刻板印象和偏見,讓更多女生能堅定地選擇自己的熱愛,“我對這個專業(yè)有濃厚的興趣,她是我在汽修行業(yè)前進(jìn)的領(lǐng)路人。”
從中高企一體化培養(yǎng)到“職教園”落地建設(shè)
迭代升級新面貌
“職業(yè)教育與普通高校偏重理論不同,更多是從企業(yè)和市場的需要去設(shè)置專業(yè)。職校的課堂充滿實踐樂趣……”今年9月,深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)校長許建領(lǐng)做客CCTV《開講啦》節(jié)目,打破社會對職業(yè)教育的偏見。
深圳職業(yè)教育探索構(gòu)建“中高企”長學(xué)制協(xié)同育人新模式。“中高企一體化長周期培養(yǎng)”模式由深圳4所高職聯(lián)合17所中職、29家企業(yè),在39個專業(yè)開展試點,首批擬招生2700人。
今年11月,深圳市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校與全國工業(yè)自動化控制領(lǐng)域的龍頭企業(yè)共同成立了全國中職教育的首所“匯川工程師學(xué)院”,并與東部職教集團(tuán)牽頭高校——深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展長學(xué)制人才貫通培養(yǎng)試點工作。
今年8月,備受各界期待的“職教園”項目也迎來新進(jìn)展——園內(nèi)首批三所學(xué)校包括深圳鵬城技師學(xué)院、深圳市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校和深圳市體育運(yùn)動學(xué)校。
從中高企一體化培養(yǎng),到“職教園”的落地建設(shè),深圳職業(yè)教育正在迎來迭代升級的全新面貌。
如今,職業(yè)教育不再是
傳統(tǒng)的“備選”方案
而是成為一種能夠滿足市場需求
培養(yǎng)學(xué)生實踐能力
并為學(xué)生提供多樣化職業(yè)選擇的
重要教育形式