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▲《中國教育報》2025年07月13日第3版 

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為幫助更多家長優化家庭教育觀念和方法，深圳市南山區成立了家庭教育促進中心，搭建智慧父母學院，構建分級課程體系，還甄選專家和講師團隊，通過授課、輔導等多元方式，有效提升家長的家庭教育能力。

“我也想學習更多家庭教育知識?！痹瓉碜尲议L鄧素芳苦惱的是，平常工作忙，難以抽出足夠的時間參與線下的家庭教育講座等活動。南山區教育局在調研中發現，許多家長對家庭教育知識、技巧有學習需求，但面臨時間不集中、易受環境影響等困擾。

如何給家長們提供

更靈活的學習方式和途徑？

南山區教育局精準出招，直擊難點？

在2023年5月，南山區順勢推出智慧父母學院。該平臺通過移動端，面向家長提供家庭教育系列課程。很多課程屬于微課形式，每節課時長不超過10分鐘。家長們可隨時隨地學習。

南山區在調研中還發現，部分家長由于缺乏系統的管理、跟蹤和激勵，他們的學習積極性不高，學習效果不佳。為努力破解“有學習無管理”的問題，南山區構建了數字化線上管理系統，為家長的學習狀態“畫像”，并進行激勵。家長在智慧父母學院學習一節基礎課、提升課、通識課，可分別獲得5分、10分、20分的積分。

智慧父母學院還設置星級認證機制，可依據家長的學習時長為其動態評定星級。如果家長學習的活躍度下降，其星級也會下降。這有效激勵了很多家長的學習熱情。系統還根據家長的學習時長，動態生成排名前十的課程和學校，幫助區內學校及時了解家長的學習情況，從而進行有針對性的督促和激勵。

張軍的孩子就讀于南山區第二外國語學校（集團）學府中學。現在智慧父母學院成了張軍在家庭教育方面的“智多星”。智慧父母學院不但擁有豐富的家庭教育課程資源，而且針對父母在教育孩子過程中容易遇到的問題，從應對態度、方法等方面給予了科學、系統的解答。這使張軍從中學到很多科學育兒方法，更好地陪伴孩子成長。

為努力開發科學化、序列化和模塊化的課程內容，南山區邀請了多位有經驗的教師，制作家庭教育微課。

孩子在不同學段所面臨的挑戰不同，家長也會遇到不同的家庭教育問題。南山區針對幼兒園、小學、初中和高中四個學段的家長，分別開發了家庭教育分級系列課程，包括視頻課、音頻課和圖文課。在此基礎上又將小學劃分為三個學段，為不同學段提供對應的課程。

不同學段的課程又分為方法課和通識課，其中方法課細分為基礎課和提升課，涵蓋心理健康、情緒管理等多個領域。南山區在每個學段都開發了48節家庭教育視頻課，分為必修課和選修課。

同時，南山區借助平臺強大的數字化計算力，精準地分析出家長的實時需求，變“大水漫灌”為“精準滴灌”。

南山區通過線上線下結合的方式，在區內多所學校和社區推廣講師團課程，并廣泛吸納經驗豐富的校長、教師、心理咨詢師、醫生、律師等，組成南山區家庭教育的“百人講師團”。講師團根據12個家庭教育主題，劃分成不同指導小組。南山區為講師團開發了系列精品課程，并對他們開展多種形式的培訓。

南山區通過梯級培養、理念培訓等多種形式，努力提升講師團成員的專業水平、理論素養和實踐能力。

在南山區教育局大力推動下，區內很多學校建立了家長學校和三級家委會。南山區還鼓勵各校（園）采用“組團隊”“樹榜樣”“結對子”等方式，構建家長成長共同體。其中，南山區蛇口育才教育集團育才二小、南山實驗教育集團南頭小學、前海小學創新模式，創辦了“爸爸團”“童友隊”等家長成長共同體，收到了很好的效果。

南山區蛇口學校開展“爸爸課堂進校園”活動。學校供圖

為促進家校共育，南山區教育局依托智慧父母學院，聯合西麗街道總工會、西麗街道大磡社區和粵海街道海珠社區，開辟了智慧父母學院線下家庭教育實踐基地。該基地著力構建集學習、交流和實踐于一體的平臺，為家長和學校搭建緊密聯系的橋梁。